Học STEM bằng câu hỏi “Tại sao?” – Khơi dậy tư duy khám phá

Một trong những điểm khác biệt lớn của phương pháp học STEM là khuyến khích học sinh đặt câu hỏi. Thay vì đưa sẵn đáp án, giáo viên gợi mở: “Tại sao cầu không bị gãy?”, “Vì sao máy bay có thể bay?”, “Làm thế nào để robot nhận biết được chướng ngại vật?”.

Khi học sinh chủ động đặt câu hỏi, các em tự mình bước vào hành trình tìm hiểu – đọc tài liệu, xem mô phỏng, làm thí nghiệm, đo đạc, rồi tự rút ra kết luận. Đó chính là “Inquiry-based Learning” – học thông qua tìm tòi, khám phá.

Phương pháp này giúp học sinh:

• Hình thành thói quen tư duy phản biện và không chấp nhận kiến thức một cách thụ động.

• Biết tìm kiếm, chọn lọc thông tin trong biển dữ liệu ngày nay.

• Tự tin hơn khi trình bày suy nghĩ và bảo vệ quan điểm của mình bằng bằng chứng.

Các khóa học STEM theo chuẩn quốc tế như CREST Awards rất coi trọng quá trình học sinh tự đặt câu hỏi và tìm câu trả lời, bởi đó mới là nền tảng thực sự của nghiên cứu khoa học.